Grundtvigs Højskole får støtte til grønt udviklingsprojekt

Grundtvigs Højskole har modtaget støtte fra Nordea-fonden til et nyt ambitiøst projekt, hvor skolens park skal omdannes til et levende laboratorium for biodiversitet, bæredygtighed og klimahandling. Støtten gives som en del af indsatsen Vekselvirke, der er udviklet i samarbejde med Folkehøjskolernes Forening (FFD), og som skal styrke højskolernes arbejde med grøn omstilling i hele landet.

Eleverne skaber selv forandringen

På Grundtvigs Højskole bliver bæredygtighed ikke kun noget, man taler om, men også noget, man gør. Med det nye fag “Pimp din park” skal eleverne være med til at gentænke og udvikle skolens park, så den både styrker biodiversiteten og fungerer som et praktisk læringsrum.

”Med projektet ’Pimp din park’ giver vi eleverne konkret erfaring med bæredygtige løsninger og styrker deres ejerskab, handlekraft og mentale trivsel. Vi viser, hvordan de kan være aktive medskabere frem for forbrugere,” siger forstander Tobias Bornakke.

Projektet skal samtidig åbne højskolen endnu mere mod lokalsamfundet og skabe et grønt samlingspunkt, hvor både elever og borgere kan mødes.

En del af en større grøn bevægelse

Grundtvigs Højskole er én af otte højskoler, der tilsammen modtager godt 15 millioner kroner til grønne projekter – fra naturhuse og folkehaver til bæredygtige designværksteder. Fælles for projekterne er, at de kobler undervisning med konkrete handlinger og giver unge mulighed for aktivt at bidrage til en bæredygtig fremtid.

Hos Nordea-fonden ser man også højskolerne som en vigtig drivkraft: ”De stærke fællesskaber på højskolerne er en vigtig drivkraft for forandring, og vi er stolte af at støtte projekter, der gør grøn omstilling konkret og nærværende,” siger uddelingschef Christine Paludan-Müller.

Erfaringer skal komme flere til gavn

Der er afsat yderligere midler til at samle og dele erfaringerne fra projekterne, så de kan inspirere kommuner, foreninger og andre aktører i hele landet.

For Grundtvigs Højskole handler projektet derfor ikke kun om egen udvikling – men om at bidrage til en bredere bevægelse: ”Parkens forandringer gavner både undervisningen, fællesskabet og lokalområdet og bliver forhåbentlig et varigt eksempel på bæredygtig dannelse,” siger Tobias Bornakke.